Fritidshemmet på Noblaskolan Nya Hovås – trygghet, gemenskap och lärande hela dagen

På Noblaskolan Nya Hovås är fritidshemmet en viktig del av elevernas hela skoldag. Här får eleverna möjlighet att fortsätta utvecklas genom lek, rörelse, skapande, gemenskap och trygga relationer med både barn och vuxna.

En trygg och meningsfull fortsättning på skoldagen

Fritidshemmet på Noblaskolan Nya Hovås är inte bara tiden före och efter skolan. Det är en viktig del av elevernas hela dag, där omsorg, lärande och social utveckling går hand i hand. Här får eleverna möjlighet att bygga relationer, prova nya aktiviteter, samarbeta med andra och utvecklas i ett tryggt sammanhang.

Vårt mål är att eleverna ska känna sig trygga, sedda och delaktiga. Därför arbetar vi med tydliga rutiner, närvarande pedagoger och aktiviteter som skapar både glädje och utveckling.

Tydliga rutiner skapar trygghet

På fritidshemmet är strukturen viktig. Eleverna checkas in, får veta vad som händer under eftermiddagen och möts av vuxna som hjälper dem att komma rätt i övergången från skola till fritids. När ramarna är tydliga blir det lättare för eleverna att slappna av, delta och hitta sin plats i gruppen.

Vi arbetar gemensamt med rutiner för samlingar, aktiviteter, utevistelse och avslut. Det skapar igenkänning för eleverna och gör fritidshemmet till en trygg miljö där alla vet vad som förväntas.

Lek, rörelse och skapande

Under eftermiddagarna erbjuds eleverna olika typer av aktiviteter. Det kan handla om skapande, bygg och konstruktion, rörelse, lek, spel, utevistelse eller projekt där eleverna får använda sin fantasi och kreativitet. Aktiviteterna ger eleverna möjlighet att utveckla samarbete, ansvarstagande och nyfikenhet.

Rörelse och lek är en naturlig del av fritidshemmets uppdrag. Genom aktiva raster, utelek och styrda aktiviteter får eleverna möjlighet att använda kroppen, fylla på energi och utveckla relationer med andra elever.

Relationer som bär hela dagen

Trygga relationer är grunden för ett välfungerande fritidshem. Våra pedagoger arbetar aktivt för att lära känna eleverna, skapa goda grupper och hjälpa barnen att lyckas i både lek, aktiviteter och sociala situationer.

Vi ser fritidshemmet som en plats där eleverna får öva på viktiga förmågor: att samarbeta, vänta på sin tur, lösa konflikter, ta ansvar och visa hänsyn. Det är kunskaper som är viktiga både i skolan och i livet utanför skolan.

Elevinflytande och gemenskap

Elevernas röster är viktiga för oss. Genom samtal, önskemål och gemensamma aktiviteter får eleverna vara med och påverka innehållet på fritidshemmet. När eleverna känner delaktighet ökar också engagemanget, ansvarskänslan och gemenskapen.

På våra fritidsavdelningar Havet, Stranden och Klippan arbetar vi för att alla elever ska känna att de hör till. Oavsett ålder, intresse eller behov ska det finnas något att delta i och någon vuxen att vända sig till.

Fritidshemmet som en del av skolans helhet

På Noblaskolan Nya Hovås ser vi fritidshemmet som en självklar del av skolans helhet. Det som händer under fritidstid hänger ihop med resten av skoldagen. Genom samverkan mellan skola och fritids skapar vi en röd tråd för eleverna, där trygghet, lärande och goda relationer får ta plats hela dagen.

Med tydliga strukturer, engagerade pedagoger och ett starkt fokus på trygghet och gemenskap vill vi ge eleverna en fritidshemsverksamhet där de får växa, lyckas och känna glädje tillsammans med andra.