Lär känna Elin – lärare på mellanstadiet på Noblaskolan Rönninge

Möt Elin, klasslärare i årskurs 4 hos oss, som berättar om fördelarna med den lilla trygga skolan, hur hon arbetar för att skapa arbetsro och om det uppskattade vikingaprojektet där eleverna fick bygga egna byar.

Hur är det att jobba på Noblaskolan Rönninge?

Jag trivs jättebra! Det absolut roligaste är att få arbeta tillsammans med barnen. Det bästa skulle jag säga är att vi är en så pass liten skola att vi känner alla elever och alla pedagoger. Det är en trygg, liten verksamhet där allas barn är allas.

Hur arbetar ni med arbetsro i klassrummet?

Genom tydliga förväntningar på eleverna. Vi pratar mycket om vad arbetsro är och att det kan se olika ut. Jobbar man i grupp kan det ju inte vara tyst, men jobbar man med en enskild uppgift ska det vara det. Jag tror att man måste ge eleverna utrymme att diskutera vad arbetsro är så att de vet förväntningarna. 

Här märks det att det här är en Nobla-skola, eftersom vi har en tydlig struktur på lektionerna och i lektionsplaneringen. Det gör att eleverna vet exakt vad som förväntas av dem, och då blir det ett helt annat flyt på lektionen.

Hur stöttar ni eleverna så att alla hänger med i vardagen?

Vi erbjuder mycket stöd och det prioriteras högt. I klassrummet är det en superlyx att vi nästan alltid är två vuxna, då jag har en fritidsansvarig med mig under en stor del av tiden. Det gör att jag kan ta ut en mindre grupp som behöver extra stöd med en uppgift, medan resten kan arbeta vidare med henne. Det är jättebra, för så ser det inte ut på många andra skolor.

Vad tycker eleverna är roligast i undervisningen just nu?

Under våren jobbade vi med vikingatiden, och det har nog toppat allt hittills! Min klass gillar att jobba praktiskt, så vi gjorde det både teoretiskt genom att läsa i bok och se på film, men sedan fick de också arbeta praktiskt i par och bygga egna vikingabyar. Jag hade satt upp en struktur och en mall för vad som var tvunget att finnas med utifrån hur de levde – som långhus, hur de förvarade mat och var de hade sin eldstad. Då fick de söka upp fakta för att kunna bygga, och det blev väldigt uppskattat.