Lär känna Anna – lärare i förskoleklass på Noblaskolan Rönninge

Möt Anna, lärare i förskoleklass hos oss, som berättar om fördelarna med den lilla, familjära skolan – hur de arbetar med att lägga grunden för struktur och arbetsro och om lyckan när eleverna knäcker läskoden.

Hur är det att jobba på Noblaskolan Rönninge?

Det är jättemysigt! Det är som en familjär känsla på den här skolan där alla elever känner varandra. Jag har jobbat här i två år nu. Man märker verkligen att alla känner alla, och alla föräldrar vågar liksom prata med vilken vuxen som helst. Man har ett gemensamt ansvar för alla barn på skolan, oavsett vilken klass man jobbar i.

Vad tycker du utmärker den här skolan jämfört med andra skolor?

Jag tror att just det här familjära vi pratar om gör att det blir en väldig trygghet. Det är inte ett jätteläskigt steg att börja skolan här, och då har man kommit långt bara i tryggheten. Då är det lättare att ta till sig undervisningen om man är trygg.

Hur arbetar ni med arbetsro i klassrummet?

Det är ju en utmaning när de är så här små. Det är svårt att sitta still och man vill gärna prata om allt. Men det kommer sakta men säkert ju mer man jobbar i kortare stunder. “Nu har vi 15 minuter när vi jobbar med det här”, och då är det fokus på det. Vi kör ofta med en time-timer så att de ser tiden. De vet lite vad som förväntas av dem hela tiden och vad som kommer härnäst med ett dagligt schema. Nobla har ju den strukturen, och den ger en ganska tydlig struktur för vad som förväntas av en, och då är det lättare att prestera.

Hur stöttar ni eleverna så att alla hänger med i vardagen?

Det viktigaste, känner jag, är att tända den här glöden till att lära sig. Vi erbjuder mycket stöd, och i förskoleklass drar jag väldigt mycket nytta av fritidspersonalen. De har stationer samtidigt som jag kanske har en station i svenska. Då kan fritids ha en station och jobba med värdegrund till exempel. Vi delar upp lektionerna lite mer och lägger in mer rörelsepauser, för leken är också väldigt viktig när vi sätter gruppen i förskoleklass så att de lär sig att lita på varandra.

Vad tycker eleverna är roligast i undervisningen just nu?

Allt är jätteroligt i förskoleklass, det spelar liksom ingen roll om det är matte eller svenska! Vi fokuserar väldigt mycket på svenska och matematik, men vi går även in på SO och NO och touchar de sakerna så att de kommer ihåg det när de börjar jobba med det på riktigt i ettan. Men anledningen till varför jag vill ha förskoleklass är lyckan i ögonen när de knäcker läskoden. När de liksom helt plötsligt känner: ”Men åh, jag kan läsa!” De som har valt andra yrken får ju skylla sig själva, för det är helt fantastiskt!

Man får vara lite teater-apa när man introducerar saker och ha kvar det här förskoletänket också, och inte bara tänka att nu går vi i skolan, nu ska vi sitta ner och vara tysta och skriva. Vi behöver leka till oss lärdomen i förskoleklass också.