{"id":2480,"date":"2026-08-18T08:40:14","date_gmt":"2026-08-18T06:40:14","guid":{"rendered":"https:\/\/noblaskolan.se\/ronninge\/?post_type=article&p=2480"},"modified":"2026-08-18T08:41:06","modified_gmt":"2026-08-18T06:41:06","slug":"lar-kanna-karin-specialpedagog-pa-noblaskolan-ronninge","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/noblaskolan.se\/ronninge\/artikel-arkiv\/lar-kanna-karin-specialpedagog-pa-noblaskolan-ronninge\/","title":{"rendered":"L\u00e4r k\u00e4nna Karin \u2013 specialpedagog p\u00e5 Noblaskolan R\u00f6nninge"},"content":{"rendered":"\n

L\u00e4r k\u00e4nna Karin \u2013 specialpedagog p\u00e5 Noblaskolan R\u00f6nninge<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

\n\tM\u00f6t Karin, specialpedagog hos oss, som ber\u00e4ttar om hur det \u00e4r att jobba p\u00e5 skolan och hur hon arbetar f\u00f6r att ge r\u00e4tt st\u00f6d till de elever som beh\u00f6ver det.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n

\n\t\t\t\t\t\"Karin\n\t\t\n\t\n\t<\/figure>\n\n\n\n

Hur \u00e4r det att jobba p\u00e5 Noblaskolan R\u00f6nninge?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Det h\u00e4r \u00e4r en arbetsplats som pr\u00e4glas av trygghet, h\u00f6g kompetens och ett starkt engagemang f\u00f6r att se varje enskild individ. Det b\u00e4sta \u00e4r m\u00f6tet med eleverna och den h\u00e4r n\u00e4rheten, att alla k\u00e4nner en och vet vem man \u00e4r. Det \u00e4r just den familj\u00e4ra atmosf\u00e4ren, d\u00e4r alla k\u00e4nner alla, som utm\u00e4rker skolan. Det \u00e4r som en liten byskola.<\/p>\n\n\n\n

Hur arbetar du f\u00f6r att ge r\u00e4tt st\u00f6d till de elever som beh\u00f6ver det?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Vi erbjuder mycket st\u00f6d p\u00e5 skolan och det prioriteras h\u00f6gt. Vi arbetar aktivt med kontinuerliga skanningar av elevernas resultat f\u00f6r att s\u00e4kerst\u00e4lla och f\u00f6lja upp att alla h\u00e4nger med.<\/p>\n\n\n\n

Som specialpedagog st\u00f6ttar jag eleverna p\u00e5 m\u00e5nga olika s\u00e4tt: med l\u00e4s- och skrivutveckling, individuellt st\u00f6d f\u00f6r att kn\u00e4cka l\u00e4skoden eller extra skjuts f\u00f6r elever med dyslexi. Det handlar ocks\u00e5 om anpassningar vid prov, som hj\u00e4lp med att l\u00e4sa upp fr\u00e5gor, f\u00f6rl\u00e4ngd provtid eller att f\u00e5 sitta i en mindre grupp. Under v\u00e5ren ligger till exempel mycket fokus p\u00e5 de nationella proven i \u00e5rskurs 3 och 6, d\u00e4r jag finns tillg\u00e4nglig som extra st\u00f6d s\u00e5 att det bara ska k\u00e4nnas som en vanlig lektion.<\/p>\n\n\n\n

Hur st\u00f6ttar du eleverna och verksamheten i vardagen i \u00f6vrigt?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Jag r\u00f6r mig ofta i korridorerna p\u00e5 morgonen f\u00f6r att ge en extra kram eller guidning in till klassrummet f\u00f6r de elever som tycker att morgnar \u00e4r lite tuffa. Jag fungerar ocks\u00e5 som en resurs f\u00f6r l\u00e4rarna och kan g\u00e5 in i klasser f\u00f6r att st\u00f6tta med strukturen vid behov. Det kan handla om att hitta nya s\u00e4tt att p\u00e5kalla elevernas uppm\u00e4rksamhet eller hantera \u00f6verg\u00e5ngar mellan olika aktiviteter.<\/p>\n\n\n\n

\u00c4r det n\u00e5got annat du vill till\u00e4gga?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Det h\u00e4r \u00e4r typ v\u00e4rldens b\u00e4sta skola! Faktiskt. Jag har sj\u00e4lv haft mina egna barn h\u00e4r, s\u00e5 jag tycker den \u00e4r j\u00e4ttebra.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\n\t\t\n\t\t\t\t\tVill du st\u00e4lla ditt barn i k\u00f6 till v\u00e5r skola?\n\t\t\t\t\n\t<\/h2>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\n\n\n\n\n\t\t\t Till k\u00f6anm\u00e4lan<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\n\t<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t\t\n\n<\/section>\n\n\n\n\n\n
\n\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\n\t\t\n\t\t\t\t\tMer fr\u00e5n oss\n\t\t\t\t\n\t<\/h2>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\n\t \n\t\n\t