{"id":2479,"date":"2026-08-18T08:48:31","date_gmt":"2026-08-18T06:48:31","guid":{"rendered":"https:\/\/noblaskolan.se\/ronninge\/?post_type=article&p=2479"},"modified":"2026-08-18T08:49:41","modified_gmt":"2026-08-18T06:49:41","slug":"lar-kanna-annika-fritidspedagog-pa-noblaskolan-ronninge","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/noblaskolan.se\/ronninge\/artikel-arkiv\/lar-kanna-annika-fritidspedagog-pa-noblaskolan-ronninge\/","title":{"rendered":"L\u00e4r k\u00e4nna Annika \u2013 fritidspedagog p\u00e5 Noblaskolan R\u00f6nninge"},"content":{"rendered":"\n

L\u00e4r k\u00e4nna Annika \u2013 fritidspedagog p\u00e5 Noblaskolan R\u00f6nninge<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

\n\tM\u00f6t Annika, fritidspedagog hos oss, som ber\u00e4ttar om vikten av de spontana samtalen, hur samarbetslekar skapar trygghet och varf\u00f6r barnens egen fantasi m\u00e5ste f\u00e5 ta plats p\u00e5 fritids.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n

\n\t\t\t\t\t\"Annika,\n\t\t\n\t\n\t<\/figure>\n\n\n\n

Hur \u00e4r det att jobba p\u00e5 Noblaskolan R\u00f6nninge?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Jag trivs j\u00e4ttebra! Det absolut roligaste \u00e4r att f\u00e5 arbeta tillsammans med barnen.<\/p>\n\n\n\n

Vad \u00e4r ditt favoritmoment under skoldagen?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Det \u00e4r de d\u00e4r spontana samtalen med eleverna, till exempel vid lunchen eller ute p\u00e5 en rast. Att bara sitta och sm\u00e5prata om vad de har gjort i helgen eller lyssna p\u00e5 n\u00e5gon rolig kommentar. De samtalen tycker jag b\u00e4st om.<\/p>\n\n\n\n

Vad tycker du utm\u00e4rker skolan fr\u00e5n andra skolor?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Det \u00e4r det mindre sammanhanget. Skolan har visserligen vuxit lite under mina \u00e5r h\u00e4r, men det k\u00e4nns fortfarande som en lugnare och mindre skola d\u00e4r man k\u00e4nner alla elever och vet vilka alla \u00e4r. Det skapar en stor trygghet. Vi h\u00e4lsar och pratar med varandra, b\u00e5de vuxna och barn.<\/p>\n\n\n\n

Du pratar mycket om trygghet, hur arbetar ni f\u00f6r att skapa det p\u00e5 fritids?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Jag f\u00f6rs\u00f6ker b\u00f6rja med att skapa en stark klasstillh\u00f6righet och gemenskap i den egna gruppen, d\u00e4r alla k\u00e4nner sig delaktiga. N\u00e4r vi har st\u00f6rre grupper p\u00e5 fritids k\u00f6r vi mycket samarbetslekar. Det kan handla om att eleverna f\u00e5r l\u00f6sa uppgifter tillsammans, som att l\u00e4gga ett pussel i form av en stafett. D\u00e5 tvingas de att samarbeta och hj\u00e4lpa varandra, och det blir ett \u201dvi\u201d som l\u00f6ser uppgiften ist\u00e4llet f\u00f6r ett \u201djag\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Vilken typ av aktiviteter f\u00f6redrar du sj\u00e4lv att h\u00e5lla i p\u00e5 fritids?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Jag tycker om n\u00e4r vi \u00e4r ute i skogen och naturen, det \u00e4r v\u00e4ldigt trevligt. Idag \u00e4r det l\u00e4tt att allt \u00e4r v\u00e4ldigt f\u00e4rdigt f\u00f6r barnen, men i skogen f\u00e5r de anv\u00e4nda sin egen fantasi och leka sj\u00e4lva. Det finns inga f\u00e4rdiga verktyg, utan de tar en pinne, leker, bygger kojor och uppt\u00e4cker saker sj\u00e4lva.<\/p>\n\n\n\n

Vad har ni f\u00f6r roliga planer fram\u00f6ver p\u00e5 fritids?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Vi har nyligen dragit ig\u00e5ng med Noblautmaningar inspirerade av B\u00e4st i test<\/em> p\u00e5 fredagar igen, vilket \u00e4r v\u00e4ldigt kul. F\u00f6rst kan eleverna tycka att det k\u00e4nns lite motigt att samarbeta, men n\u00e4r de v\u00e4l \u00e4r ig\u00e5ng m\u00e4rker vi hur roligt de har med de olika klurigheterna. Vi i personalen gillar att g\u00f6ra roliga saker tillsammans med barnen, oavsett om det \u00e4r Fritidshemmets dag, fotboll i skolan eller utflykter under loven. Vi blandar g\u00e4rna de \u00e4ldre och yngre eleverna s\u00e5 att vi g\u00f6r saker tillsammans.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\n\t\t\n\t\t\t\t\tVill du st\u00e4lla ditt barn i k\u00f6 till v\u00e5r skola?\n\t\t\t\t\n\t<\/h2>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\n\n\n\n\n\t\t\t Till k\u00f6anm\u00e4lan<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\n\t<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t\t\n\n<\/section>\n\n\n\n\n\n
\n\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\n\t\t\n\t\t\t\t\tL\u00e4s mer fr\u00e5n oss\n\t\t\t\t\n\t<\/h2>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\n\t \n\t\n\t