{"id":2510,"date":"2025-12-03T16:33:44","date_gmt":"2025-12-03T15:33:44","guid":{"rendered":"https:\/\/noblaskolan.se\/hemdal\/?post_type=article&p=2510"},"modified":"2025-12-03T16:33:45","modified_gmt":"2025-12-03T15:33:45","slug":"pedagoger","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/noblaskolan.se\/hemdal\/artikel-arkiv\/pedagoger\/","title":{"rendered":"pedagoger"},"content":{"rendered":"\n
\n

L\u00e4r k\u00e4nna v\u00e5ra pedagoger<\/h1>\n\n\n\n

\n\tL\u00e4r k\u00e4nna v\u00e5ra pedagoger och l\u00e4rare lite b\u00e4ttre! H\u00e4r f\u00e5r du veta mer om deras drivkrafter och hur de arbetar f\u00f6r att g\u00f6ra undervisningen intressant och utmanande.<\/p>\n\n\n\n\n\n

Marianne Shupp<\/em> – L\u00e5gstadiel\u00e4rare, \u00e5k 2<\/h2>\n\n\n\n

Hel\u00e9ne Randrup<\/em> – Mellanstadiel\u00e4rare, \u00e5k 4<\/h2>\n\n\n\n

Vad \u00e4r mest givande med att undervisa i l\u00e5g- och mellanstadiet, och vad \u00f6nskar ni att varje elev tar med sig fr\u00e5n era lektioner?<\/h3>\n\n\n\n

Som l\u00e5gstadiel\u00e4rare \u00e4r det att f\u00e5 f\u00f6lja elevernas utveckling under flera \u00e5r. Jag f\u00e5r vara med och v\u00e4cka deras lust att l\u00e4ra och se hur den v\u00e4xer och h\u00e5ller i sig. Det \u00e4r en gl\u00e4dje att uppleva saker tillsammans med eleverna och att f\u00e5 vara en viktig person i deras liv genom att bygga en grupp och skapa en milj\u00f6 som inspirerar till l\u00e4rande och g\u00f6r det l\u00e4ttare f\u00f6r varje elev att lyckas. Jag hoppas att de minns mitt engagemang, k\u00e4nner att lektionerna \u00e4r varierande och inspirerande, att jag tror p\u00e5 dem och lyfter fram deras styrkor.<\/p>\n\n\n\n

Som mellanstadiel\u00e4rare \u00e4r det att f\u00e5 f\u00f6lja elevernas personliga och kunskapsm\u00e4ssiga utveckling \u2013 och jag f\u00e5r vara med p\u00e5 den resan varje dag. Att se dem v\u00e4xa, v\u00e5ga tro p\u00e5 sig sj\u00e4lva och s\u00e4tta upp h\u00f6gre m\u00e5l. Att hitta sina styrkor och att vi tillsammans hittar strategier f\u00f6r att n\u00e5 m\u00e5len. Jag vill att de ska ta med sig att l\u00e4rande kan vara roligt och att samarbete \u00e4r viktigt. Jag vill att de ska tro p\u00e5 sig sj\u00e4lva och sina f\u00f6rm\u00e5gor.<\/p>\n\n\n\n

Vad betyder akademisk ambition f\u00f6r er som l\u00e4rare?<\/h3>\n\n\n\n

Som l\u00e5gstadiel\u00e4rare handlar det om att f\u00e5 eleverna att v\u00e5ga g\u00e5 utanf\u00f6r sin komfortzon. Jag vill att de ska k\u00e4nna att l\u00e4rande \u00e4r en resa d\u00e4r mod och nyfikenhet \u00e4r viktiga verktyg.<\/p>\n\n\n\n

P\u00e5 mellanstadiet handlar det f\u00f6r mig om att undervisningen ska vara utmanande, meningsfull och f\u00f6rdjupa elevernas kunskap<\/p>\n\n\n\n

Hur jobbar ni med Noblakoden i er undervisning?<\/h3>\n\n\n\n

P\u00e5 l\u00e5gstadiet jobbar vi med trivsel och trygghet i klassrummet genom att reflektera kring v\u00e4nskapsrelationer och hur vi pratar med varandra. Det sociala samspelet \u00e4r avg\u00f6rande f\u00f6r att eleverna ska m\u00e5 bra och kunna fokusera p\u00e5 sitt l\u00e4rande och bygger en stark grund f\u00f6r b\u00e5de kunskapsutveckling och personlig utveckling.<\/p>\n\n\n\n

P\u00e5 mellanstadiet forts\u00e4tter trygghet, struktur och goda relationer att vara grunden. Jag har h\u00f6ga f\u00f6rv\u00e4ntningar p\u00e5 eleverna med fokus p\u00e5 att de ska \u00e4ga sitt l\u00e4rande – genom studiestrategier och samarbete.<\/p>\n\n\n\n\t